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Entradas con la etiqueta ‘Niños’

Curso de Técnico Superior en Educación Infantil FP: Que hay que tener en cuenta a la hora de elegir un cuento para niños

A lo largo del Curso de Técnico Superior en Educación Infantil de Instituto Core, veremos como a la hora de seleccionar un cuento debemos tener en cuenta lo siguiente:
  • Que la historia que se vaya a contar tenga alguna relación con la historia personal de los niños
  • Que lo contado conecte con las necesidades coitidanas del niño
  • Que dé soluciones a sus conflictos existenciales (aunque sea en escenarios ficiticios)
  • Que el lenguaje simbólico-fantástico responda al pensamiento animista propio de los niños
  • Que sean divertidos y con final feliz (o al menos, reparador)
  • Que para facilitar la comprensión por parte del niño, aparezcan repeticiones en los elementos personajes y situaciones.
  • Que sea breve y de acción rápida
  • Que cuenten historias que estimulen la imaginación

Fuente: Contenido del curso de Técnico Superior en Educación Infantil de Instituto Core de Formación Sanitaria

Si quieres saber más sobre la educación de los niños, solicita información sin comprimiso del Curso de Técnico Superior en Educación Infantil FP de Instituto Core.

 

Curso de Auxiliar de Jardín de Infancia: Importancia del hábito de la siesta

Durante la educación infantil es importante potenciar el hábito de la siesta en niños de más de 15 meses, ya que a esta edad los niños ya han modificado las necesidades y los horarios.

Con estas actividades se pretende que el niño comprenda que existe un tiempo para descansar. Es necesario asegurarse  de que los padres colaboran con los educadores infantiles.

En la escuela, las actividades se propondrán para todo el grupo, sin olvidarse de las características  propias de cada niño.

Como ya se ha dicho, los horarios de las siesta serán regulares y siempre inmediatamente después de la comida y el ambiente de relajación será obligatorio antes de iniciar cualquier actividad y el lugar deberá ser seleccionado con sumo cuidado (estado de la habitación, ubicación etc.…)

Además se deberá evaluar cómo realiza el niño la siesta y si la evaluación no es satisfactoria será necesario modificar algunos parámetros o incluso solicitar ayuda de profesionales.

Fuente: Contenido del Curso de Auxiliar de Jardín de Infancia de Instituto Core de Formación Sanitaria

Si te ha gustado este consejo y quieres aprender más sobre educación infantil, solicita información sin compromiso del Curso de Auxiliar de Jardín de Infancia de Instituto Core Formación Sanitaria.

Curso de Técnico Superior en Educación Infantil FP: Los hábitos en los niños

Con relación a lo que los adultos pensamos que deben aprender nuestros hijos, es necesario determinar unos objetivos inmediatos dependiendo de lo que creemos que deben aprender a largo plazo.

Los aspectos que deben incluirse en la educación infantil son los siguientes:

- Desarrollo de todas sus posibilidades y capacidades para que pueda ser autónomo.
- Proporcionarle seguridad, atendiendo a todas sus necesidades.
- La adaptabilidad al mundo de los adultos a largo plazo.
- Fomento de su capacidad para tomar decisiones y ser consecuente de sus actos.

Formalmente, por hábito se entiende el modo especial de proceder o conducirse adquirido por repetición de actos iguales o semejantes o por tendencias instintivas, pero en educación infantil se entiende como la disposición de conducta estable.

Los adultos, teniendo en cuenta la edad, habilidad y grado de autonomía del niño, debemos ayudarles mediante la propuesta de actividades que promuevan y potencien su autonomía en aspectos como, por ejemplo, alimentación, higiene, sueño, etc…

Esto se debe realizar verbalmente y dando ejemplo y siendo coherente entre lo que hacemos y pedimos que el niño haga.

Fuente: Curso del Técnico Superior de Educación Infantiñ de Insituto Core de Formación Sanitaria.

Si te gustan los niños y quieres aprender más, solicita información sin compromiso del Curso de Técnico Superior Infantil de Instituto Core de Formación Sanitaria.

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